• -15%
    Zaburzenia psychiczne i rozwojowe dzieci a szkolna rzeczywistość PWN

Zaburzenia psychiczne i rozwojowe dzieci a szkolna rzeczywistość

Zaburzenia psychiczne i rozwojowe u dzieci i młodzieży to próba odpowiedzi na zapotrzebowanie pracowników oświaty dotyczące informacji na temat najczęściej spotykanych zaburzeń, deficytów, trudności rozwojowych pojawiających się u dzieci i młodzieży. Może stanowić źródło inspiracji do podejmowania określonych oddziaływań w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej na terenie placówek oświatowych. Jej powstanie jest efektem wieloletniej pracy specjalistów, zajmujących się na co dzień wspieraniem zarówno dzieci i młodzieży, jak i ich rodziców oraz nauczycieli.

Żaden nauczyciel, psycholog czy pedagog szkolny nie musi być terapeutą czy specjalistą w zakresie zdrowia psychicznego. Dobrze jednak, aby pracownicy szkoły potrafili rozpoznać podstawowe zaburzenia psychiczne oraz uwzględnić je w swoim postępowaniu. Znajomość objawów oraz obrazu klinicznego najczęściej występujących zaburzeń, a także umiejętność ich różnicowania ułatwia pracę z danym uczniem.

W części I publikacji Czytelnik będzie miał okazję zapoznać się bliżej z wybranymi zaburzeniami psychicznymi oraz rozwojowymi dzieci i młodzieży: ADHD, zaburzenia zachowania, lękowe, nastroju, obsesyjno-kompulsyjne, odżywiania, więzi, PTSD, wykorzystanie seksualne, myśli i tendencje samobójcze, mutyzm, choroba tikowa, FAS, zaburzenia rozwoju językowego, zaburzenia sensoryczne. Autorzy poszczególnych rozdziałów przedstawili charakterystykę określonych typów zaburzeń, ich najczęstsze objawy, sposoby funkcjonowania ucznia oraz zachowania mogące świadczyć o możliwości wystąpienia określonego problemu.

W części II książki Czytelnik zapozna się ze szkolnymi i pozaszkolnymi działaniami wspierającymi rozwój dziecka, jak również leczącymi zaburzenia. Wiele problemów i trudności wychowawczych przejawianych na terenie szkoły może nasilać się lub zanikać w zależności od przyjętego modelu pracy.

Ponadto zwrócono uwagę na budowanie uporządkowanego i przyjaznego środowiska w klasie, którego celem jest niedopuszczenie do powstawania zachowań problemowych. Przybliżono techniki uczenia się, które sprzyjają poprawie koncentracji uwagi i mogą być z powodzeniem wykorzystywane w trakcie lekcji. Zaprezentowano także często występujące zjawisko, jakim jest odmowa chodzenia do szkoły. Omówiono sposoby leczenia i terapii, współpracę pracowników szkoły z terapeutami oraz wskazania do nauczania specjalnego, także indywidualnego.

Książka pod redakcją Marty Jerzak jest cennym źródłem informacji charakteryzującym specyficzne zaburzenia psychiczne oraz rozwojowe dzieci w kontekście realizowania programów szkolnych. Zadania rozwojowe, z którymi konfrontują się dzieci i dorastająca młodzież, są złożone i wielorakie, toteż na drodze ich realizacji mogą pojawić się trudności. Celem książki jest ukazanie specyfiki okresu dzieciństwa i okresu dorastania z uwzględnieniem psychicznego i fizjologicznego funkcjonowania w kontekście wyzwań i zagrożeń współczesnej kultury. Redaktor książki – Marta Jerzak – w konsekwentny oraz merytoryczny sposób pokierowała grupą kilkunastu autorów, którzy opracowali problemy, z jakimi zmagają się dzieci w wieku przedszkolnym, uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych, uwzględniając rolę środowiska szkolnego i rodzinnego. Nie tylko w zwięzły sposób opracowano teoretyczny wymiar podejmowanych zagadnień, ale również w bardzo szerokim zakresie zaproponowano sugestie pozytywnego wykorzystania potencjalnych umiejętności. Opracowano propozycje pracy z dziećmi, wychowawcami, rodzicami w celu rozwiązania opisanych problemów.

dr Elżbieta Januszewska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

81499000100KS

Opis

Autorzy
Marta Jerzak
Wymiary (cm)
16,5 x 23,5
Rok Wydania
2016
Numer wydania
1
Liczba stron
563
Oprawa
Miękka
Waga (kg)
0,9

Specyficzne kody

ISBN
9788301188108
EAN13
9788301188108
Nowy

Część I. NAJCZĘŚCIEJ SPOTYKANE W SZKOLE ZABURZENIA PSYCHICZNE I ROZWOJOWE U DZIECI I MŁODZIEŻY

1. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej

2. Zaburzenia zachowania (Marcin Domurat)

3. Zaburzenia depresyjne

4. Myśli i tendencje samobójcze

5. Zaburzenia lękowe

6. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne

7. Zaburzenia odżywiania

8. Zespół stresu pourazowego

9. Wykorzystanie seksualne

10. Płodowy zespół alkoholowy

11. Zaburzenia więzi

12. Choroba tikowa

13. Mutyzm

14. Zaburzenia rozwoju językowego

15. Zaburzenia sensoryczne

16. Odmowa chodzenia do szkoły

Część II. SZKOLNE I POZASZKOLNE ODDZIAŁYWANIA

17. Budowanie ustrukturyzowanego i przyjaznego środowiska w klasie

18. Techniki uczenia się sprzyjające poprawie koncentracji uwagi

19. Asystent nauczyciela w klasie

20. Psychoterapia

21. Socjoterapia

22. Trening Zastępowania Agresji

23. Praca z rodzicami

DODATEK

Farmakoterapia, czyli co nauczyciel powinien wiedzieć o leczeniu i lekach

Formy wsparcia dziecka w pigułce

Sposoby dostawy Nazwa Czas dostawy Cena
InPost Paczkomat 24/7 InPost Paczkomat 24/7 1 dzień roboczy 11,99 zł
InPost Kurier - przedpłata InPost Kurier - przedpłata 1 dzień roboczy 14,99 zł
InPost Kurier - pobranie InPost Kurier - pobranie 1 dzień roboczy 19,99 zł

* Przy każdym zakupie powyżej 299,00 zł darmowa wysyłka!



Wszystkie zamówienia złożne w naszym sklepie do godziny 15:00 wysyłamy w ten sam dzień!

Podana informacja dotyczy dni roboczych (poniedziałek-piątek, z wyłączniem dni wolnych od pracy) i dostawy INPOST.


Uwaga odbiór osobisty zamówien w Katowicach czasowo wstrzymany!

W związku z przenosinami sklepu NaMedycyne Shop pod nowy adres (Książęca 22/5U - 900m od Śląskiego Uniwersytetu Medycznego) odbiór osobisty zamówień jest obecnie niemożliwy. Wznowienie sprzedaży stacjonarnej planowane jest na 31.01.2026 :)

Zobacz także

Produkty powiązane z Twoim wyborem

W tej kategorii

16 innych produktów w tej samej kategorii: